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プロフィール

【職業】社会起業家。作編曲家。

【スキル】認定コーチ、講師(セミナー・講演会・学習指導)作編曲家、アーティスト、作家、教育コンサルタント、ブランティング・戦略コンサルタント、終活カウンセラー。

(ソーシャルビジネスをご存じない方は、ノーベル平和賞受賞者ムハマドユヌス博士の取り組み等をご参照ください。くれぐれもボランティア活動と混同されませんよう。)



<音楽部門>
音楽制作uta-LIne(うたライン)主宰。東京と地方を結びながら、劇伴、CMソングやジングル、ラジオ制作など楽曲制作に携わる。「園田英樹演劇祭」他。各種プロデュースなど。
また、秋元康氏にオーディションにてピックアップ(作詞秋元康/メジャーCDリリース)された実績を持つアーティストとして、テーマ性のある作品を生み出し続けている。

・「ひらお町民サム」ファーストシングル(アレンジ・録音・ミックス・マスタリング担当)
・「ninni」ファーストシングル(アレンジ・録音・ミックス・マスタリング担当)
・「ninni」セカンドシングル(作曲・アレンジ・録音ミックスマスタリング)
・『THREE』ninni 配信リリース
・『THREE』Lino 配信リリース
・『THREE』ひらお町民サム 配信リリース



<教育部門>
特定非営利活動法人「まなびデザインラボ」理事長。
「コミュニケーション授業」提唱者。「エデュ・カフェ」「ソーシャルコミュニティセミナー」開催等を通じて、学びの場を創り続けている。
「まなびデザインラボ」のスクール事業『まなラボスクール』にて教育に取り組む。
(2005-2014年、本田屋にて「みかみ塾−本田屋」ブランドを経営。県内外で10店舗以上を経営(県内最大級の規模へ)後、譲渡。1年目で100人、2年目で200人、3年目で300人の生徒を集める。全国を代表する学習塾、日本を代表する講師となる。県内を中心に数千人以上の子どもたちを直接指導。オーナー経営者として関わった生徒は相当数)新たな先生像の構築の必要性を感じ、先生の先生として後進の指導、育成にあたっている。

15年以上に渡り、多数のエリアで地域トップ校合格を輩出する一方で、不登校など問題を抱える子どもたちのサポートを続ける。受験や入試だけにとらわれない教育としての場作りに取り組む。コーチングをベースにコミュニケーションを大切にしながら指導を続け、全国から教育関係者が多数見学に訪れている。読売新聞(全国版)取材『教育ルネサンス』やYABニュース取材『学びの本質とは』などで取り上げられる。
著書のみならず、無料小冊子、受験生応援ソングCDを全国に無料配布。CDの累積は1万枚を突破した。

<不登校支援>
不登校支援「まなポート」代表。やりたいことを見つけ学ぶ、コーチングを活用したフリースクール。立ち上げ当初から話題を呼びNHK特集などにて取り上げられる。

<学校法人>
学校法人精華学園高等学校周南校。通信制高校。

<ソーシャル部門>
「世界一大きな絵」プロジェクト山口・代表。
project「world smile archive Japan」Japan ambassador (ポーランド)。
2014ポーランド駐日大使の山口県プライベート訪問を現地コーディネート。
2016稲吉紘実教授講演会および絵のない絵本制作授業@福川中学校をコーディネート。

<ブランディング・戦略コンサルタント>
県内外で多店舗を展開した経営経験があり、セールスライティング、コピーライティングなど、主にブランディングをメインにした戦略立案を得意とする。自身の事業展開においても、広告ライティングにて、業界標準の20倍を超える反応率を数多く叩き出している。


<メディア>
読売新聞『教育ルネサンス』取材・掲載(全国版)。YABニュース取材「学びの本質とは」。NHKニュース特集「不登校」。YABニュース「三作神楽・神楽アイドル」他、テレビ、ラジオ、新聞の取材など多数。

<ライブ配信>
『地域教育カフェ』@Youtube
『教え方2.0』@Youtube

<連載>
教育連載『勉強が未来を創る』(2011〜現在/地域情報新聞ほっぷ)

<著作>
著書に『君の成績をぐんぐん伸ばす7つの心のつくり方』(Amazon教育ランキング1位獲得)、『18歳からの「夢を実現する人」のルール』(総合法令出版)。Kindle『トップ1%に入るためのマインドセット』シリーズ、など。


ビジネスおよび個人コーチング(1:1)。ビジネスや人生全般での目標達成のサポートをいたします。また企業向けコーチングセミナー講師を担当します。


セミナー・講演をいたします。教育、勉強法、コーチング等。お問い合わせはメールにて。

<ライブイベント>
音楽ライブイベント・ステージをトータル(PAおよび出演者含む)でお引き受けいたします。

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